En esta nueva unidad didáctica del curso vamos a retomar los temas 3 y 5, en los que nos quedan por impartir algunos saberes, sin olvidar los contenidos comunicativos que ya vimos en la primera unidad.
Los saberes básicos de las tres unidades son los siguientes:
- Estructura de la palabra.
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- Procedimientos de formación de palabras.
- La morfología verbal.
- Las categorías léxicas y las categorías transversales.
- Los grupos sintácticos y las funciones sintácticas.
- La clasificación oracional.
- Los valores del pronombre se.
- La oración compuesta y compleja: coordinadas y subordinadas.
- Propiedades textuales en la construcción de un discurso.
- Análisis del discurso argumentativo (tesis, argumentos, ideas principales para incluir en un resumen, estructura interna, rasgos lingüísticos...).
- La modalización y las marcas de subjetividad.
- Cuestiones de léxico y semántica: sinonimia, antonimia, hiperonimia... Consejos para la definición de conceptos.
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Las competencias que se trabajarán durante estas próximas semanas serán:
- Comprensión escrita y multimodal (20%).
- Expresión escrita y multimodal (20%).
- Mediación oral, escrita y multimodal (10%).
- Reflexión y conciencia lingüísticas (20%).
- Comprensión oral y multimodal (20%).
- Competencia literaria (10%).
- Lectura autónoma (tras haberla evaluado obligatoriamente en la pasada unidad, en esta ocasión se evaluará de forma voluntaria a través de las tareas que ya conocéis y que podéis recordar en esta publicación del blog.
La prueba escrita para evaluar las cuatro primeras competencias será, como ya os dije en enero, el 10 de mayo de 2023. El ejercicio para evaluar la quinta competencia lo realizaremos algún día de clase, sin previo aviso. La nota de la competencia literaria se obtendrá del Taller de cuentistas que se realizó al final de la unidad pasada.
