EXAMEN DE LA 2ª EVALUACIÓN DE LITERATURA DRAMÁTICA

Quería aprovechar esta entrada para explicaros con calma cómo será la segunda evaluación de Literatura dramática. A diferencia de la primera, en esta ocasión sí realizaremos un examen con formato PAU, para que os vayáis familiarizando con este tipo de prueba y con lo que se os pedirá más adelante.

El examen constará de dos preguntas. En la primera, se os presentarán dos textos dramáticos y deberéis elegir uno de ellos. A partir de ese texto, responderéis brevemente a seis cuestiones, que en conjunto suman 6 puntos. Cada respuesta tendrá una extensión orientativa de unas 90–100 palabras. Las cuestiones serán las siguientes, que ya conocéis de sobra: identificación del fragmento y localización en la obra, contextualización del autor y la obra, estructura dramática, relaciones entre los personajes principales, espacio y tiempo, y conflicto dramático.

La segunda pregunta, con un valor de 4 puntos, será totalmente competencial. Consistirá en la producción de un texto creativo de unas 350 palabras, en el que deberéis combinar personajes, espacio/tiempo o conflictos de las obras de lectura obligatoria. Los personajes deberán mantener su identidad y los elementos dramáticos empleados deberán ser claramente reconocibles.

Por último, recordad que la ortografía y la corrección lingüística cuentan: a partir del tercer error, se descontarán 0,1 puntos por falta. Preparadlo con calma y criterio; es una gran oportunidad para demostrar todo lo que sabéis hacer.

Aquí tenéis un examen de prueba, que realizaremos en clase estos últimos días.

Aquí, el documento de la Comisión de Materia: Características del examen y criterios de corrección.

Y aquí una rúbrica para valorar la pregunta 2 de la prueba, el ejercicio de escritura dramática.

Para finalizar, los apuntes esenciales de las cuatro obras que hemos trabajado hasta la fecha:

• Bajarse al moro
  
• ¡Ay, Carmela!
  
• Submergir-se en l'aigua
• Transformación