miércoles, 18 de diciembre de 2019

CINEFÓRUM PARA 4º DE LA ESO

Tras el cinefórum que hemos realizado hoy en clase a partir de la película La flor más grande del mundo, un cortometraje de animación que recibió una nominación en los Goya del 2008, ahora os toca escribir estas navidades una crítica personal sobre él, fijándose en el tema que trata, en los valores que trasmite, en las emociones que te ha provocado, en lo que más te ha gustado, en lo que menos, en el simbolismo presente en la historia...

Sobra decir que es responsabilidad vuestra aplicar todos los conocimientos lingüísticos y discursivos que se han visto este trimestre. Ten en cuenta que vas a redactar un texto periodístico de opinión, así que has de respetar las normas de construcción de un texto de estas características (titular sugerente y valorativo, impecable ortografía, coherencia y cohesión excelentes, recursos de modalización, uso de las funciones del lenguaje pertinentes...).

Os dejo el corto por si queréis volver a visionar esta película, todo un canto a la solidaridad y a las relaciones humanas. 


martes, 17 de diciembre de 2019

SEGUNDO COMENTARIO PARA 1º DE BAT: POESÍA Y GEOGRAFÍA

Resultado de imagen de dibujo pluma escribirAQUÍ disponéis de las soluciones del segundo comentario lingüístico, que junto con el primero que ya realizasteis (Ética de urgencia) os puede ayudar en la elaboración del tercero, que debéis entregar en enero: Los reyes de la basura, de Rosa Montero, cuyo texto os he repartido en clase.

Es importante elaborar estos comentarios, pues os va a preparar para afrontar en 2º de BAT la prueba de la EBAU, cuyo examen de castellano se basa justamente en un artículo de opinión, a partir del cual tendréis que resolver algunas cuestiones que ahora mismo estáis incluyendo en el comentario (resumen, tema, tesis, argumentos, modalización...).

jueves, 12 de diciembre de 2019

COMENTARIO PARA 1º DE BACHILLERATO - ÉTICA DE URGENCIA

Para abordar vuestro segundo comentario lingüístico (el de la página 69: Poesía y geografía, texto publicado en Babelia, suplemento cultural de El País), tened en cuenta todos los aspectos teóricos que hemos estudiado ya en las diferentes unidades didácticas, pero especialmente atended a:

1) El guion que vuestro manual os ofrece al final del primer bloque de contenidos, al concluir el tema cuarto.

2) Las propias cuestiones (todas menos la 9) de la página 69, que nos orientan sobre qué aspectos debemos comentar. No se trata de contestar a estas preguntas de forma individual, sino de realizar un comentario a partir de ellas y de todos nuestros conocimientos lingüísticos, gramaticales y discursivos.

3) Las soluciones del primer comentario que habéis realizado: Ética de urgencia. Léelo atentamente y fíjate, sobre todo, en cómo va progresando toda la información ofrecida, en cómo se ordenan los datos para construir un texto coherente y cohesionado y en el uso de los signos de puntuación, donde tanto flaqueáis (junto con las faltas ortográficas).

Corregiremos el comentario la semana que viene.

Si tenéis alguna duda, consultadme en clase o enviad correo electrónico.

Gracias.

lunes, 9 de diciembre de 2019

CONTROL DE LECTURA DE 'HISTORIA DE UNA ESCALERA'

Tras haber realizado en clase una lectura dramatizada de la pieza teatral de Buero Vallejo, os dejo más abajo unos materiales que os pueden ayudar a recordar mucho mejor el argumento y las relaciones que existen entre todos los personajes. 

Para preparar el control de lectura del próximo 19 de diciembre os recomiendo varias cositas:
  1. Realizar una segunda lectura en casa. Ya habéis visto que hemos leído y comentado la obra en tres sesiones, por lo que no os costará prácticamente nada volver a leerla.
  2. Echar una ojeada a las actividades que aparecen al final de la edición que comprasteis de Historia de una escalera, pues las preguntas del examen serán más o menos parecidas.
  3. Aunque la teoría sobre el autor y su obra la explicaremos con más calma a partir de enero, podéis consultar en vuestro libro de apuntes el tema correspondiente a Buero Vallejo. Allí se analizan con más detalle los elementos temáticos de la obra, la importancia del tiempo y del espacio único, la descripción de los personajes, la combinación de realismo y simbolismo...
Actos
Acción
Espacio
Tiempo
I
-    Cobro de la luz
-    Amor de Elvira por Fernando
-    Amistad entre Fernando y Urbano (y primer enfrentamiento)
-    Fernando se declara a Carmina





ESCALERA
Un día de 1919
II
-    Entierro del Sr. Gregorio.
-    Enfrentamiento entre Urbano, Trini y Pepe.
-    Urbano se declara a Carmina
-    Tensión entre las parejas (Fernando-Elvira/Urbano-Carmina)
Un día de 1929
III
-   Nuevos vecinos: el señor y el joven bien vestidos.
-   El amor prohibido entre Fernando y Carmina hijos.
-   Enfrentamiento entre Fernando-Elvira y Urbano-Carmina.
-   Los hijos de ambas parejas quieren luchar por su amor.
Un día de 1949 (presente del estreno)

















lunes, 2 de diciembre de 2019

SOLUCIONES DEL EXAMEN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PARA 2º BAT

Bueno, bueno, acabó la primera evaluación con unas notas que más de uno no querríais ni ver en pintura. Habéis de mejorar en varios aspectos, sobre todo, en ortografía y en sintaxis. A muchos os he penalizado por las faltas y una gran mayoría tenía mal casi todas las preguntas de la parte de sintaxis. Así que vamos a ponernos las pilas en este aspecto. Os recuerdo que, con el nuevo modelo de examen, la sintaxis puede caer tanto en una opción como en la otra.

Aquí tenéis el examen y las soluciones que hemos comentado en clase.