jueves, 15 de marzo de 2018

TRES NUEVAS TAREAS FINALES PARA 4º ESO: VIDEOCURRÍCULUM, CHARLA AL ESTILO TED Y DEBATE

Explicadas las tres tareas finales que debéis realizar en las próximas semanas, os dejo algunos ejemplos audiovisuales que hemos proyectado en clase, por si deseáis volver a visionarlos. Os recuerdo que la realización del videocurrículum, de la charla TED y del debate es un ejercicio grupal y obligatorio (procuraré ser generoso con la calificación, siempre que se merezca) que puntuará un 20% de la nota final de la tercera evaluación

Durante las dos próximas sesiones de la semana siguiente, cada grupo planificará y preparará en clase su actividad, que deberá presentar, siempre que no haya imprevistos, antes de las vacaciones de Semana Santa (lunes 26 y martes 27).

Si tenéis alguna duda, os remito a las páginas correspondientes del libro de texto (118, 119, 136 y 137) que ya hemos explicado paso a paso. O también podéis consultar este PowerPoint.

Aquí tenéis algunos ejemplos de videocurrículums, desde el más sobrio hasta el más original y elaborado.


Y en segundo lugar, la charla TED de Daniel Stix durante la quinta edición del congreso de Mentes Brillantes. Sin duda, todo un ejemplo a seguir. Y otra charla de un joven argentino, quien reflexiona sobre cómo debería ser la escuela.


Y estos son los videocurrículums de algunos de mis alumnos del año pasado.

martes, 6 de marzo de 2018

EXAMEN PARA 3º DE LA ESO (TEMAS 1-8)

Resultado de imagen de dibujo examenChicos, os comento cuál va a ser la estructura del próximo examen que realizaréis con Elena Prieto, vuestra profesora en prácticas. 

El examen consistirá en un texto expositivo o argumentativo, a partir del cual se formularán una serie de cuestiones sobre aspectos que hemos visto a lo largo de las ocho primeras unidades del libro de texto. Prestad especial atención a estos aspectos:
  1. La elaboración de un resumen y la formulación del tema del texto.
  2. Vocabulario: buscar un sinónimo o explicar expresiones que aparezcan en el texto propuesto en el examen.
  3. El texto expositivo y sus rasgos estructurales y lingüísticos.
  4. El texto argumentativo y sus rasgos estructurales y lingüísticos. Tesis y argumentos.
  5. Las funciones del lenguaje.
  6. Diferencia entre estos conceptos: modalidad textual, ámbito de uso y género discursivo.
  7. Sintaxis: la oración simple y la compuesta (coordinadas y yuxtapuestas).
  8. Morfología: categorías gramaticales, segmentación en lexemas y morfemas y procedimientos de formación de palabras (derivación, parasíntesis...).
  9. Propiedades textuales: coherencia, adecuación y mecanismos de cohesión.
  10. Ortografía: reglas generales, tilde diacrítica, diptongos, triptongos...
Os dejo los PowerPoint que ha preparado Elena sobre los contenidos que hemos trabajado estas últimas semanas: Los textos expositivosLos textos argumentativosLas clases de oraciones y La oración compuesta.